Im Januar 2024 startete die Klasse 2e mit dem Leseprojekt der Uni Regensburg „Adaptiv Lese- und Sprachkompetenzen durch Feedback aufbauen“ (ALFA2). Über sechs Wochen übten die Kinder täglich auf Tablets mit der App "eKidz". Die App enthält Kinderbücher in 13 aufeinander aufbauenden Lesestufen. Am Ende jeder Stufe befindet sich ein Lesetest.

Täglich lasen die Kinder entsprechend ihrer zuvor getesteten Lesekompetenz einen Text zunächst selbstständig durch oder sie nutzten unterstützend die Vorlesefunktion. Anschließend lasen sie denselben Text laut vor und zeichneten ihn mit der Aufnahmefunktion des Gerätes auf. Die Lehrerin konnte ihnen dann zu ihrem Lesevortrag eine individuelle Rückmeldung und Empfehlungen zur Verbesserung geben. Zudem war es den Kindern möglich, ihre Aufnahme anzuhören und so ihren eigenen Lesefluss einzuschätzen. Zum Schluss wurden Fragen zum Inhalt des Gelesenen beantwortet, um auch das Textverständnis zu überprüfen.

Nach einer gemeinsamen Einführungsphase arbeiteten die Kinder bereits wenige Tage später selbstständig mit der App. Sowohl der Umgang mit den Tablets als auch der sichtbare Erfolg durch das Aufsteigen in höhere Lesestufen war für die Kinder äußerst motivierend.

Nun ist die Testphase des Projektes abgeschlossen und die App "eKidz" wird weiter ein fester Bestandteil des Leseunterrichts bleiben.